La carrera de Filosofía de la Universidad Nacional del Litoral mira hacia atrás y puede sentir que estos primeros 20 años no han transcurrido en vano.
Unos años antes del
cambio de siglo comenzó pergeñarse la idea de crear una carrera de Filosofía en
el ámbito de la UNL, tarea que convocó a un grupo de docentes de diversas
unidades académicas a la tarea preparatoria, la consulta con especialistas, el
rastreo de planes de estudio de distintas universidades nacionales, hasta la
constitución de un plan de carrera y la presentación de la propuesta de
creación de la misma.
En el pasado
estaba el antecedente del Departamento de Filosofía de la UNL, que tenía su sede
y su biblioteca en la Manzana Histórica de la Universidad, y que había sido
cerrado por la última dictadura militar en 1978. Con los nuevos bríos que la
recuperación democrática había traído a la vida civil argentina, en varias
oportunidades se había pensado en la posibilidad de crear una carrera de
Filosofía, la que finalmente se estableció en la Facultad de Humanidades y
Ciencias, en el año 2000, como resultado del esfuerzo y la firme decisión de los
docentes e investigadores y el importante apoyo de las autoridades de la UNL.
La carrera había
sido pensada con una propuesta inicial denominada Diplomatura en Humanidades,
pero ésta se transformó inmediatamente en el primer ciclo de la Licenciatura en
Filosofía. Cabe resaltar que este ciclo inicial de dos años se dicta desde
entonces en una modalidad a distancia, además de la presencial. Más tarde, en
2003, se gestó en la FHUC el Departamento de Filosofía, y posteriormente, en
2006, se creó el Profesorado de Filosofía.
La carrera tuvo
desde sus inicios el objetivo de constituir equipos de docentes-investigadores formados
en áreas claves de la filosofía. Para ello, se convocó a quienes, ya trabajando
en la UNL, podían cubrir determinadas áreas de la filosófica. A su vez, se convocó
a reconocidos especialistas de todo el país para dictar asignaturas que no
tenían un desarrollo específico local. La interacción entre docentes formados
del medio local, los especialistas provenientes de otras instituciones y la
incorporación de docentes jóvenes en formación, permitió ir constituyendo una carrera
de alta calidad académica, a la vez que definir líneas de investigación y
conformar equipos. Como resultado de ello, en coordinación con las Secretarias
de CyT de la FHUC y de la UNL se generaron Programas y Proyectos CAI+D, al
mismo tiempo que se llevaron a cabo otros financiado por el CONICET y la Agencia
Nacional de Promoción Científica y Tecnológica.
Esta vinculación
de docencia e investigación, propiciada desde el origen, se manifestó además en
el ámbito de la comunicación de resultados de investigación. En el año de
puesta en marcha de la carrera, se llevaron a cabo las primeras Jornadas de Comunicación
de Investigación en Filosofía, de las que ya se han celebrado XIV ediciones. La
periodicidad de las JOCOINFI es solo una muestra de los distintos logros de una
carrera y de un Departamento que se han posicionado como referencia de
investigación y de formación de recursos humanos a nivel nacional. Este
crecimiento le permitió a la FHUC ser sede del Congreso Nacional de Filosofía,
organizado por la Asociación de Filosofía de la Argentina (2015).
La incorporación
de muchos docentes de la carrera al Instituto de Humanidades y Ciencias
Sociales (IHUCSO), Unidad Ejecutora de doble dependencia UNL-CONICET, creado en
2016, implicó una institucionalización adicional de las investigaciones que se
venían desarrollando en el Departamento de Filosofía. Ya en este ámbito se habían
ido formando becarios doctorales de CONICET, la Agencia y la UNL, docentes-investigadores
de la Universidad e investigadores del CONICET, generando una masa crítica relevante
en el medio.
La conformación
de equipos formados en docencia e investigación contribuyó también a volcar
recursos humanos a la docencia de posgrado. Varios docentes de Filosofía participaron
en la creación del Doctorado en Humanidades de la UNL, y forman parte de los
equipos docentes del mismo. La mención en Filosofía, incluida en dicho
doctorado, marca también las vías de crecimiento de la disciplina en el ámbito
local. Muchos egresados de las dos carreras de grado de Filosofía de la FHUC –varios
de los cuales son, a su vez, becarios de CONICET– continúan afianzando la
formación de posgrado en Filosofía en nuestra Universidad.
Actualmente, el
Profesorado y la Licenciatura atraen a un número anual de ingresantes que viene
consolidándose en los últimos años en alrededor de medio centenar. Por su parte,
el número de graduados se viene sosteniendo a un ritmo parejo y relativamente
elevado a partir del año 2014.
Los estudiantes,
graduados y docentes de la carrera han contribuido también en la organización
de diversas actividades de extensión que se han desarrollado desde el Departamento,
en vinculación con las secretarías de Extensión de la FHUC y de la UNL, con la
constitución de ciclos (de gran continuidad, como el de Cine y Filosofía, organizado
junto al Cine Club Santa Fe), talleres (como el de género), grupos de estudio,
coloquios, paneles, etc. A su vez, los estudiantes han contribuido
regularmente, mediante su activa participación, en todas las tareas propiciadas
por el Departamento de Filosofía, siendo sus representantes estudiantiles
activos proponentes y partícipes de las mismas.
Con un diseño
curricular de dos ciclos, los que combinan asignaturas de formación básica con
otro nivel de especialización (en el caso de la Licenciatura, con terminalidades
en filosofía teórica y práctica; en el del Profesorado, añadiendo las
asignaturas pedagógicas), la carrera afronta el desafío de abordar la amplia
variedad de temas que componen la filosofía, tanto en sus concepciones
tradicionales como en sus versiones más actuales.
El estudio
universitario de la filosofía en el presente resulta tan apasionante como
exigente, pues supone el reto de combinar el carácter vocacional de esta añeja
disciplina (que siempre se refresca en nuevos odres) con el aprendizaje de
contenidos complejos y el desarrollo de destrezas y habilidades características
de esta forma del saber: la tarea reflexiva y crítica, el ejercicio
argumentativo, el debate y la discusión oral.
A su vez, la
filosofía es una actividad que se desarrolla en interacción y diálogo
permanente con otros saberes: la ciencia, el arte, el lenguaje, la religión, el
derecho, etc. Lejos de ser una actividad ejercida por unos pocos, o una esfera
del saber puramente abstracta y alejada de los problemas y la vida cotidiana,
la filosofía está siempre interpelada por los debates acuciantes para el ser
humano y la sociedad: problemas ético-políticos, problemas derivados del
impacto de la ciencia y de la técnica, problemas ambientales, problemáticas de
género, etc.
La sociedad
demanda actualmente respuestas a muchos interrogantes, y en particular de la
acción interdisciplinaria de la filosofía, que junto a otros saberes está
llamada a ofrecer soluciones a los mismos. La carrera de Filosofía de la UNL se
propone como un espacio desde el que se pueda contribuir a asumir ese desafío.
