Se ha abierto la convocatoria para un proyecto PEIS dirigido por Adriana Gonzalo y Cintia Carrió que se titula "Pueblos originarios. Multiculturalidad y educación. Micro intervención en la Comunidad Com Caia (Campo San José)".
Aquí el enlace a la página de convocatorias a voluntarios para proyectos de extensión. Allí encontrarán más información acerca del proyecto -en un archivo para descarga yendo hacia abajo en la página-. La inscripción está abierta hasta el 31/05/19.
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miércoles, 29 de mayo de 2019
lunes, 6 de agosto de 2012
José Diez: El problema del realismo científico.
El próximo 8 de agosto se llevará a cabo el seminario-clase
magistral del Profesor Dr. José Díez titulado: "El problema del realismo científico: de la inducción pesimista al realismo selectivo.
La actividad tendrá lugar en el AULA 3 de la Sede Borges. UNTREF de 18.30 a 21.30.
Esta actividad no requiere inscripción previa y es gratuita. Se entregarán posteriormente certificados de asistencia.
La actividad tendrá lugar en el AULA 3 de la Sede Borges. UNTREF de 18.30 a 21.30.
Esta actividad no requiere inscripción previa y es gratuita. Se entregarán posteriormente certificados de asistencia.
martes, 22 de noviembre de 2011
Taller sobre enseñanza de la filosofía.
En diciembre se realizará el taller "Los profesores de Filosofía y las
diferentes formas de relación con el saber filosófico". La propuesta,
destinada a docentes, será coordinada por la Lic. Ana C. Couló. Tendrá
lugar en la Facultad de Humanidades y Ciencias (Ciudad Universitaria,
Santa Fe) el jueves 1 de diciembre en el horario de 18:30 a 21. Los
interesados pueden inscribirse a través del sitio
www.fhuc.unl.edu.ar/inscripciones
El taller se realiza el marco de las XI Jornadas de comunicación de
investigación en Filosofía. "Verdad, Lenguaje y Acción: problemas en
torno al conocimiento y la sabiduría" y el I Simposio Nacional de
Filosofía Antigua: Metafísica, Lenguaje y Conocimiento en torno a las
Filosofías de Platón y Aristóteles, que se llevarán a cabo en Santa
Fe, organizados por el Departamento de Filosofía de la Facultad de
Humanidades y Ciencias de la UNL del 1 al 3 de diciembre.
sábado, 8 de octubre de 2011
I WORKSHOP LENGUAJE UNIVERSAL. CIENCIA UNIFICADA Y ENCICLOPEDIA
El 11 y 12 de octubre tendrá lugar en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la UNL el II WORKSHOP LENGUAJE UNIVERSAL. CIENCIA UNIFICADA Y ENCICLOPEDIA.
La actividad es organizada por el Grupo de investigación del PIP 1334 (CONICET) y el Grupo de investigación del CAI+D PI224, PACT 45 (UNL), además del Departamento de Filosofía de la FHUC.
Entre los objetivos se destaca el de difundir conocimientos generados en el marco de proyectos de investigación, que se llevan a cabo sobre el campo disciplinar en cuestión, además de fomentar el recíproco intercambio y discusión sobre el estado de las temáticas propuestas.
El Workshop, que es de carácter gratuito, está destinado a profesores e Investigadores de filosofía, lingüística, historia, psicología, ciencias cognitivas, educación, y también para estudiantes de grado avanzados y estudiantes de posgrado de las carreras de Filosofía, Letras, y humanidades en general.
Las inscripciones se podrán realizar hasta el 10 de octubre a través de la Pagina Web http://www.fhuc.unl.edu.ar/inscripciones .
Para informes contactarse con la Dirección de Extensión de la FHUC al teléfono (0342) 4575105 interno 228, o al correo electrónico extension@fhuc.unl.edu.ar
La actividad es organizada por el Grupo de investigación del PIP 1334 (CONICET) y el Grupo de investigación del CAI+D PI224, PACT 45 (UNL), además del Departamento de Filosofía de la FHUC.
Entre los objetivos se destaca el de difundir conocimientos generados en el marco de proyectos de investigación, que se llevan a cabo sobre el campo disciplinar en cuestión, además de fomentar el recíproco intercambio y discusión sobre el estado de las temáticas propuestas.
El Workshop, que es de carácter gratuito, está destinado a profesores e Investigadores de filosofía, lingüística, historia, psicología, ciencias cognitivas, educación, y también para estudiantes de grado avanzados y estudiantes de posgrado de las carreras de Filosofía, Letras, y humanidades en general.
Las inscripciones se podrán realizar hasta el 10 de octubre a través de la Pagina Web http://www.fhuc.unl.edu.ar/inscripciones .
Para informes contactarse con la Dirección de Extensión de la FHUC al teléfono (0342) 4575105 interno 228, o al correo electrónico extension@fhuc.unl.edu.ar
miércoles, 17 de agosto de 2011
SEMINARIO DE DOCTORADO.
Filosofía y ciencia en la Edad Media. Del ingreso de Aristóteles en occidente a los precursores de Galileo.
Profesor: DI LISCIA, Daniel Antonio
Carga Horaria: 25 horas
Inicio: 6,7,8; segunda semana: 13,14,15 de Septiembre
Horarios: 13 a 17 hs.
Aula: 8 del 5to. piso
Fundamentación
El prejucio iluminista de la Edad Media como “edad oscura” carente de pensamiento científico ha sido ya hace tiempo abandonado por la investigación histórica seria. Antes bien, la historia de la ideas cientificas y filosóficas tiende a dar un lugar preponderante a los desarrollos llevados a cabo durante la segunda mitad del siglo XII, durante el siglo XIII y especialmente durante el siglo XIV. Aunque en cada caso se trate de fundamentaciones diferentes – el “antiaristotelismo” de la prohibición de 1277 y la consecuente “nueva física” para Duhem, la noción de natureleza y, por el contrario, el aristotelismo de Alberto Magno para Weisheipl, la reelaboración del método aristotélico, para Crombie, Randall y Wallace (y en cada caso con importantes diferencias), la matematización de la naturaleza por medio de la óptica (Crombie y Lindberg), el análisis cuantitativo del movimiento durante el siglo XIV para Clagett, el realismo tomista según el punto de vista de Wallace, los sutiles “lenguajes de análisis” de acuerdo con Murdoch y los calculatores de Oxford, especialmente del Merton College (Murdoch y Sylla), la importancia, en fin, de la fundamentación ontológica de los conceptos científicos según Maier, para limitar esa enumeración ad minimum – lo cierto es que la ciencia medieval se ha convertido hoy en uno de los bloques temáticos más complejos, más variados y, por cierto, más atractivos dentro de la investigación actual en el campo de la historia de las ideas.
El llamado “carácter unitario” de la enseñanza medieval hace además posible e incluso necesario secundum rem que un estudiante serio del pensamiento medieval adquiera una formación básica en los tópicos científicos más sobresalientes relacionados con su propia materia. Así, no pasará demasiado tiempo hasta que el historiador del arte que se ocupa de estudiar la dispersión de la luz en los vitraux de Chartres y Saint Denis – por mencionar dos ejemplos bien conocidos - devenga un lector del clásico “Theories of vision”, un libro en el que Lindberg trata expone magistralmente el pensamiento de Grosseteste, Bacon, Pecham y Vitellio. La iconografía elemental de obras de arte y manuscritos medievales es sólo comprensible con referencia a la estructura del cosmos medieval; la medicina con relación a la astrología. El medievalista concentrado en el siglo XIV, en las disputas entre Ockhamista y Escotistas, en la lógica de Burley o los comentarios de Jean Buridan y Albert von Sachsen notará inmediatamente que casi en cualquier disciplina reaparecen las discusiones sobre “el primer y el último instante de tiempo” - en el tiempo físico-matemático, en la Creación del universo, o en el acto moral! – los “máximos y mínimos” y, más a menudo todavía, la discusión sobre la intensidad o intensificación y disminución de la formas. De una disciplina a la otra, de un autor a sus oponentes y seguidores, de un extremo de Europa al otro, la existencia de tantos y tan variados puntos de contacto entre filosofía y ciencia constituye uno de los aspectos más caractarísticos de la Edad Media entre los siglos XII y XV. Filosofía y ciencia se complementan mutuamente y constituyen una unidad de sentido intelectual e institucional.
Más información: Más información
Profesor: DI LISCIA, Daniel Antonio
Carga Horaria: 25 horas
Inicio: 6,7,8; segunda semana: 13,14,15 de Septiembre
Horarios: 13 a 17 hs.
Aula: 8 del 5to. piso
Fundamentación
El prejucio iluminista de la Edad Media como “edad oscura” carente de pensamiento científico ha sido ya hace tiempo abandonado por la investigación histórica seria. Antes bien, la historia de la ideas cientificas y filosóficas tiende a dar un lugar preponderante a los desarrollos llevados a cabo durante la segunda mitad del siglo XII, durante el siglo XIII y especialmente durante el siglo XIV. Aunque en cada caso se trate de fundamentaciones diferentes – el “antiaristotelismo” de la prohibición de 1277 y la consecuente “nueva física” para Duhem, la noción de natureleza y, por el contrario, el aristotelismo de Alberto Magno para Weisheipl, la reelaboración del método aristotélico, para Crombie, Randall y Wallace (y en cada caso con importantes diferencias), la matematización de la naturaleza por medio de la óptica (Crombie y Lindberg), el análisis cuantitativo del movimiento durante el siglo XIV para Clagett, el realismo tomista según el punto de vista de Wallace, los sutiles “lenguajes de análisis” de acuerdo con Murdoch y los calculatores de Oxford, especialmente del Merton College (Murdoch y Sylla), la importancia, en fin, de la fundamentación ontológica de los conceptos científicos según Maier, para limitar esa enumeración ad minimum – lo cierto es que la ciencia medieval se ha convertido hoy en uno de los bloques temáticos más complejos, más variados y, por cierto, más atractivos dentro de la investigación actual en el campo de la historia de las ideas.
El llamado “carácter unitario” de la enseñanza medieval hace además posible e incluso necesario secundum rem que un estudiante serio del pensamiento medieval adquiera una formación básica en los tópicos científicos más sobresalientes relacionados con su propia materia. Así, no pasará demasiado tiempo hasta que el historiador del arte que se ocupa de estudiar la dispersión de la luz en los vitraux de Chartres y Saint Denis – por mencionar dos ejemplos bien conocidos - devenga un lector del clásico “Theories of vision”, un libro en el que Lindberg trata expone magistralmente el pensamiento de Grosseteste, Bacon, Pecham y Vitellio. La iconografía elemental de obras de arte y manuscritos medievales es sólo comprensible con referencia a la estructura del cosmos medieval; la medicina con relación a la astrología. El medievalista concentrado en el siglo XIV, en las disputas entre Ockhamista y Escotistas, en la lógica de Burley o los comentarios de Jean Buridan y Albert von Sachsen notará inmediatamente que casi en cualquier disciplina reaparecen las discusiones sobre “el primer y el último instante de tiempo” - en el tiempo físico-matemático, en la Creación del universo, o en el acto moral! – los “máximos y mínimos” y, más a menudo todavía, la discusión sobre la intensidad o intensificación y disminución de la formas. De una disciplina a la otra, de un autor a sus oponentes y seguidores, de un extremo de Europa al otro, la existencia de tantos y tan variados puntos de contacto entre filosofía y ciencia constituye uno de los aspectos más caractarísticos de la Edad Media entre los siglos XII y XV. Filosofía y ciencia se complementan mutuamente y constituyen una unidad de sentido intelectual e institucional.
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lunes, 28 de febrero de 2011
Curso de Postgrado: "La teoría aristotélica de la ciencia en discusión".
LA TEORÍA ARISTOTÉLICA DE LA CIENCIA EN DISCUSIÓN.
Docente a cargo: Prof. Dr. Fabián Mié. Colaboración: Prof. Manuel Berrón.
Destinado a doctorandos de Filosofía, Prof. y Lic. en Filosofía e Historia. carga horaria: 60 horas.
Encuentros: 19/03, 26/03, 16/04, 07/05, 21/05, 04/06, 18/06 y 25/06/2011.
jueves, 24 de febrero de 2011
CURSO DE EXTENSIÓN: “EXPLICACIÓN CIENTÍFICA Y TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN”
CURSO DE EXTENSIÓN: “EXPLICACIÓN CIENTÍFICA Y TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN” ADRIANA GONZALO, FEDERICO GIRI. Invitados: Daniel Blanco (Conicet-UNL); Pablo Lorenzano; Santiago Ginnobili (Conicet-UNQ)
Fecha: de Abril a Junio de 2011
COLOQUIO FILOSÓFICO: "SEMÁNTICA Y ONTOLOGÍA DE LAS EXPRESIONES CIENTÍFICAS"
COLOQUIO FILOSÓFICO: "SEMÁNTICA Y ONTOLOGÍA DE LAS EXPRESIONES CIENTÍFICAS".
A cargo de: Dr. JOSÉ LUIS FALGUERA (Doctor en Filosofía y Prof. Titular de la Universidad de Santiago de Compostela. España.)
FECHA: 13 al 15 DE ABRIL de 2011 - Horario: 18 a 21 hs.
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